В программу входит диагностика причин нарушения речевого развития. Поскольку при нарушениях речевого развития, причины могут быть различными, для составления правильной и точной программы помощи в первую очередь необходимо выяснить, что послужило причиной речевой задержки. Это могут быть причины, например связанные с нарушениями слуха той или иной степени, с генетическими нарушениями, с нарушениями познавательной сферы, нарушениями психического здоровья или с нарушениями в работе артикуляторного аппарата.

Практически все причины, за исключением генетической патологии мы можем заподозрить и продиагностировать прямо у нас в Центре. Если же потребуется дополнительное медицинское обследование, мы расскажем и порекомендуем куда обратиться за качественной медицинской диагностикой.

Дети с ДЦП, генетическими диагнозами, синдромом Дауна, двигательными нарушениями невыясненного генеза, РАС, это те категории, с которыми работает двигательный терапевт.

Целью двигательной терапии является развитие и поддержание способности ребёнка к функциональному движению. Ещё одна цель, это профилактика, предотвращение или уменьшение вторичных осложнений, таких как контрактуры, деформации, нарушения работы ЖКТ и ССС. Подбор и настройка ТСР.

Если у вашего малыша есть проблемы со сном, принятием пищи, приучением к горшку, проблемы со сном, адаптация игровой среды дома.

Довольная большая группа маленьких детей может иметь сочетанные нарушения развития (двигательные и сенсорные, сенсорные и познавательные). Такие дети имеют риск тяжелых множественных нарушений развития. В группе риска: недоношенные дети, дети с некоторыми редкими генетическими заболеваниями, дети с эпилепсией и др.

Сложность диагностики уровня развития таких малышей в том, что ребенок имеет нарушения сразу нескольких систем организма. Для таких детей мы разрабатываем программы, направленные не только на тщательную и качественную диагностику возможностей ребенка, но и на создание бережной развивающей среды дома или в стационаре учреждения, если ребенок нуждается в частых госпитализациях.

Методика ADOS-2 является инструментом золотого стандарта диагностики РАС во всех возрастных группах. Это единственная методика, позволяющая провести раннюю диагностику РАС начиная с 12 месяцев возраста развития независимо от сформированности навыков речи.

В раннем возрасте методика позволяет оценить обоснованность для беспокойства по поводу наличия РАС и своевременно начать верный маршрут помощи.

В возрасте от 3 лет и старше методика позволяет достоверно определить наличие или отсутствие РАС. Право проведения обследования и диагностики есть только у специалистов, прошедших обучение по использованию методики.

Наши специалисты прошли сертифицированное обучение методике ADOS-2 (АДОС-2), имеют как минимум 4-летний опыт диагностики.

Денверская модель раннего вмешательства (EDSM) — одна из самых эффективных научно-доказанных и широко применяемых в мире методик помощи маленьким детям с подозрением на РАС или с диагнозом аутизм.

Тренинг «Ранняя пташка» для родителей детей с РАС Детско-родительская группа «Счастливы вместе» Групповые занятия по подготовке к садику «Мама +малыш» от 1.5 до 3-х лет

Группы поддерживающего обучения для детей от 3-х до 6 лет.
Группы подготовки детей с ОВЗ к школе от 6 до 8 лет.